ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

Спеціальність «Дошкільна освіта»

Педагогіка – І курс

18.03.2020 – Розумове виховання дітей дошкільного віку.
Характеристика понять «розумовий розвиток», «розумове виховання». Показники розумового розвитку дитини.
Розвиток теорії розумового виховання дітей.

25.03.2020 – Мета та завдання розумового виховання дітей дошкільного віку. Зміст і засоби розумового виховання.
Особливості розумової активності дітей дошкільного віку. Запитання дітей, їх особливості (аналіз даних педагогічної практики).
Зміст та обсяг знань про навколишнє у дітей різних вікових груп (аналіз програмових завдань).

01.04.2020 – Сенсорне виховання дошкільників. Поняття про сенсорний розвиток дитини, сенсорне виховання. Сенсорні еталони, їх характеристика. Завдання і зміст сенсорного виховання.

08.04.2020 – Загальні засади морального виховання. Поняття про мораль, моральний розвиток, моральне виховання, моральну культуру.

Значення морального виховання у всебічному розвитку дітей дошкільного віку. Розвиток теорії морального виховання.

15.04.2020 – Методи морального виховання, основні вимоги до них.

Методи формування моральної поведінки, методи формування моральної свідомості, методи стимулювання моральних почуттів і мотивів поведінки, їх характеристика.

Засоби морального виховання, їх характеристика.

Моральне виховання в процесі спілкування з дорослими, у грі, у трудовій діяльності, в процесі навчання.

22.04.2020 – Виховання основ гуманізму

Сутність поняття гуманізму. Завдання виховання у дошкільників гуманного ставлення до оточуючих.

Шляхи і засоби виховання гуманних почуттів дошкільників. Методи виховання гуманної поведінки, їх характеристика.

Основи соціальної компетентності дитини, її складові.

29.04.2020 – Виховання патріотизму. Основні напрями патріотичного виховання. Засоби і методи патріотичного виховання дошкільників.

Шляхи формування у дітей любові до Батьківщини.

Формування уявлень про сім'ю, родину, рід і родовід, краєзнавство; ознайомлення з явищами суспільного життя; формування знань про історію держави, державні символи; ознайомлення з традиціями і культурою свого народу; формування знань про людство.

Народознавство як складова частина патріотичного виховання.

06.05.2020 – Поняття колектив, колективізм. Етапи розвитку дитячого колективізму. Виховання у дошкільників колективних почуттів.

Методика виховання колективізму у дітей різних вікових груп.

Виховання дружби між дітьми.

Педагогічні умови розвитку гуманних взаємин дітей дошкільного віку. Вплив суспільної думки на поведінку дітей.

13.05.2020 – Виховання у дітей культури поведінки.

Поняття «культура поведінки», «етикет», «навички моральної поведінки», «правила поведінки». Завдання виховання у дітей культури поведінки. Зміст культури поведінки у дітей дошкільного віку (аналіз програми).

Методика виховання навичок моральної поведінки у різних вікових групах. Умови виховання моральної поведінки.

Виховання вольової поведінки у дітей дошкільного віку.

Причини і прояви негативізмів у поведінці дитини.

Природа вередування та упертості, запобігання порушень вольової сфери дитини.

Педагогіка – ІІ курс

16.03.2020 – Організація роботи закладу дошкільної освіти.

Дошкільний заклад, його структура, значення для життєдіяльності дитини дошкільного віку. Основні документи, що визначають організацію роботи ЗДО. Порядок відкриття ЗДО згідно педагогічних вимог. Фінансування закладу, підбір штату, кошторис.

18.03.2020 – Організація прийому дітей. Документація дошкільного закладу. Педагогічний колектив, його склад. Вимоги до створення сприятливого психологічного клімату в колективі.

25.03.2020 – Вихователь ЗДО, вимоги до вихователя як до особистості, його педагогічної майстерності. Система підготовки вихователя, шляхи підвищення кваліфікації. Атестація педагогічних кадрів.

30.03.2020 – Завідувач ЗДО – організатор і керівник. Вимоги до особистості та кваліфікації завідувача. Зміст роботи завідувача ЗДО, його основні функції.

01.04.2020 – Планування і облік роботи завідувача ЗДО, нормативно-правова база.

Ознайомлення з нормативними документами, які визначають організацію роботи ЗДО. Документація ЗДО.

08.04.2020 – Система керівництва дошкільним вихованням в Україні.

Керівництво методичною роботою ЗДО, її зміст та основні форми.

Родинна педагогіка – ІІ курс

Провідні напрямки родинного виховання

13.03.2020 –  Фізичний розвиток дітей в сім’ї. Піклування про здоров'я та фізичний розвиток дітей в сім’ї.

20.03.2020 – Розумове та духовно-моральне виховання.

Шляхи і засоби розумового виховання в сім’ї.

Основні напрямки духовно- морального виховання в сім’ї.

27.03.2020 – Трудове та естетичне виховання дітей в сім’ї.

Традиції трудового виховання в сім’ї. Погляди родини на красу та залучення дітей до прекрасного. Народна педагогіка про виховання.

03.04.2020 – Батьківські помилки, їх причини та шляхи запобігання у родинному вихованні.

Об’єктивні та суб’єктивні причини, їх характеристика.

10.04.2020 – Родинні звичаї, традиції, свята як засіб виховання, їх характеристика

Основи педагогічної майстерності – ІІ курс

18.03.2020 – Методи педагогічного впливу в професійній діяльності вихователя ЗДО, їх характеристика.

25.03.2020 – Методи формування свідомості особистості, організації діяльності дітей, спілкування, методи стимулювання, їх характеристика.

Аналіз їх використання у практичній педагогічній діяльності.

01.04.2020 – Професійна етика вихователя ЗДО, етика взаємин.

Соціально-психологічний клімат колективу.

08.04.2020 – Самовдосконалення вихователя дошкільного навчального закладу, основні вимоги до складання програми самовдосконалення.

Складання програми самовиховання на основі самоаналізу.

  

Педагогічна психологія – ІІ курс

16.03.2020 – Психологія сімейного виховання, її складові, характеристика.

23.03.2020 – Психологічні особливості перевиховування та психокорекції.

30.03.2020 – Адаптація педагога до умов професійної діяльності. Індивідуальний стиль діяльності педагога (вихователя).

06.04.2020 – Психологічна служба в системі освіти, її значення, завдання і зміст.

Логопедія – ІІ курс

18.03.2020 – Недорозвинення мовлення, характеристика, причини виникнення. Рівні мовного недорозвитку.

Алалія, афазія, їх характеристика причини виникнення. Відмінність алалій від затримки мовного розвитку.

25.03.2020 – Порушення темпу і ритму мови несудоржного характеру. Брадилалія, заїкання, відмінність зупинок судоржного характеру. Спрямованість корекційної роботи при тахілалії, брадилалії та зупинках несудоржного характеру.

Заїкання, його характеристика, причини виникнення та прояви заїкання у дітей. Комплексний метод подолання заїкання.

01.04.2020 – Порушення читання і письма, причини, форми, ступені порушень. Специфічні помилки читання та письма у дітей, їх характеристика. Зв'язок порушення читання і письма з порушенням мови, слуху, зору.

08.04.2020 – Спільна робота дитячої установи і сім’ї з попередження і усунення мовних вад. Робота вихователя з батьками, її зміст і форми. Зв'язок і наступність у роботі вихователя і логопеда. Індивідуальний підхід до дітей-логопатів.

Основи наукових досліджень - ІІ курс

Підготовка виступів, презентацій до захисту курсових робіт відповідно до вимог.