ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

Педагогіка – І курс

Модульна контрольна робота № 4

 Варіант І

1.   Розумове виховання дітей дошкільного віку. Мета і  завдання розумового виховання.

2.   Засоби розумового виховання.

3.   Дати визначення поняттям «сенсорний розвиток» і «сенсорне виховання».

4.   Моральний розвиток, рівні морального розвитку.

5.   Закономірності процесу морального виховання.

6.   Методи морального виховання (групи методів, конкретні методи кожної групи).

Варіант II

1.   Розумовий розвиток, показники розумового розвитку дітей дошкільного віку.

2.   Завдання розумового виховання.

3.   Дати визначення поняттям «сенсорний розвиток» і «сенсорне виховання».

4.   Моральне виховання, його особливості.

5.   Завдання морального виховання.

6.   Засоби морального виховання, їх характеристика.

Дистанційне навчання

Педагогіка - ІІ курс

Модульна  контрольна  робота №4

І варіант

1.Характеристика нормативно-правової бази, яка визначає організацію роботи закладу дошкільної освіти.
2. Порядок відкриття дошкільного закладу згідно педагогічних вимог, основні документи що визначають його роботу.
3.Завідувач закладу дошкільної освіти, його функції та обов’язки.

II варіант

1. Характеристика нормативно-правової бази, яка визначає організацію роботи закладу дошкільної освіти.
2. Порядок прийому дітей в дошкільний заклад, основні вимоги.
3. Вихователь закладу дошкільної освіти, його функції, обов’язки, вимоги до призначення на посаду.

Дистанційне навчання. Педагогіка – ІІ курс.

Підсумковий тестовий контроль.

1. Визначити визначення:

__________ – заклад освіти дітей від двох місяців до шести (семи) років, який здійснює догляд, оздоровлення, виховання і навчання дітей.

2. Функції сучасного ЗДО: __________, __________, __________, __________.

3.Визначити визначення:

__________ – дошкільний заклад, який забезпечує трансляцію культури народу, сприяє етнізації особистості, засвоєнню духовних надбань нації.

4. Основні принципи системи національного виховання дітей дошкільного віку: __________, __________, __________, __________, __________, __________, __________.

5. Фактори розвитку особистості: __________, __________, __________.

6. Напрямки розвитку особистості: __________, __________, __________.

7. Педагогічна вікова періодизація дошкільного дитинства: __________, __________, __________, __________.

8. Визначити педагогічне поняття:

__________ –  це наука про закономірності виховання і навчання дітей від народження до вступу до школи.

9. Структура підготовки фахівців з дошкільної освіти: __________, __________, __________.

10. Функціонування сучасної дошкільної освіти регламентується:

1) Конституцією України;

2) Програмами ЗДО;

3) Законами України «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства»;

4) Статутом ЗДО;

5) Конвенцією ООН про права дитини.

11. Складовими системи освіти є: __________, __________, __________, __________, __________, __________.

12. Основні види діяльності дітей дошкільного віку: __________, __________, __________, __________, __________, __________.

13. Визначити вид ігор:

__________ – це різновид творчих ігор, у яких діти відображають навколишній предметний світ, самостійно зводять споруди і обігрують їх.

14. Група наук, що належить до корекційної педагогіки:

1) соціологія, психологія, анатомія

2) сурдопедагогіка, тифлопедагогіка, олігофренопедагогіка

15. Визначити визначення:

__________ – це цілеспрямований та організований процес формування особистості.

16. Визначити визначення: Перший редактор журналу «Дошкольное воспитание», голова Товариства народних дитячих садків у місті Києві – __________.

17. Визначити визначення:

__________ – спільна діяльність педагога і дитини, спрямована на засвоєння знань, умінь і навичок, способів пізнавальної діяльності.

18. Джерела розвитку дошкільної педагогіки: __________, __________, __________, __________, __________.

19. Заповнити пропуск:

3асновник дошкільної дидактики та автор праці «Материнська школа» – __________.

20. До методів педагогічного дослідження належать:

1) Метод педагогічних спостережень

2) Педагогічний експеримент

3) Бесіда

4) Вивчення продуктів діяльності дитини

5) Соціометрія

6) Інтерв’ю та анкетування

7) Методи незалежних характеристик

8) Педагогічна діагностика

9) Аналіз документації

10) Метод моделювання.

21. Визначити визначення:

__________ – це цілеспрямований процес формування у дітей трудових навичок і вмінь, поваги до праці дорослих, звички до трудової діяльності.

22. Особливості трудової діяльності дітей дошкільного віку:

1) наявність суспільне значущого результату;

2) зв’язок з грою;

3) умовність

4) вироблення здатності мотивувати трудову діяльність

5) динамічний розвиток компонентів трудової діяльності

6) виховна значущість праці дітей;

23. Засоби трудового виховання дошкільників:

1) Ознайомлення дітей з працею дорослих;

2) заняття;

3) трудове навчання;

4) самостійна праця дітей;

5) самообслуговування.

24. Види дитячої праці: __________, __________, __________, __________.

25. Форми організації дитячої праці: __________, __________, __________, __________.

26. 3акінчіть визначення:

Наука про загальні закономірності художнього освоєння дійсності людиною, суть і форми відображення дійсності і перетворення життя за законами краси – це __________.

27. 3акінчіть визначення:

Послідовне формування у дітей естетичного ставлення до життя, розвиток сприймання і розуміння прекрасного у мистецтві, природі, взаєминах людей, художніх потреб і здатності до художньої творчості – це __________.

28. 3асоби естетичного виховання:

– естетика побуту; __________, __________, __________, __________.

29. Основний шлях естетичного розвитку дитини:

1) художня освіта;

2) розвиток чутливості сенсорного апарату дитини;

3) самостійна художня творчість.

30. Продовжіть речення: Природа гри має характер __________ і __________.

31. Види творчих ігор: __________, __________, __________.

32. Види ігор з правилами: __________, __________ .

33. Визначити вид гри:

__________ – це образна гра за певним задумом дітей, який розкривається через відповідні події та розігрування ролей.

34. Визначити вид гри:

__________ – це гра спрямована на формування у дитини потреби в знаннях, активного інтересу до того, що може стати їх новим джерелом удосконалення пізнавальних умінь і навичок .

35. Види театралізованих ігор: __________, __________.

36. Визначити вид гри:

__________ – гра яка полягає в розігрування в особах літературних творів зі збереженням послідовності епізодів.

37. Визначити вид гри:

__________ – це ігрове втілення дітьми літературного твору, який їм сподобався.

38. Основні принципи взаємодії ЗДО і школи: __________, __________.

39. Основні групи методів навчання: __________, __________, __________.

40. Форми організації навчання: __________, __________, __________.

41. Види планування: __________, __________.

42. Визначити визначення:

__________ – теорія навчання дітей дошкільного віку, яка визначає мету, розробляє зміст, методи й форми організації навчання дітей.

43. Доповніть речення: Основним методом сенсорного розвитку дітей є __________.

44. Продовжіть речення: Словесними методами навчання є __________.

45. Продовжіть речення: Наочними методами навчання є __________.

46. Продовжіть речення: Практичними методами навчання є __________.

47. Форми взаємодії ЗДО з сім’єю: __________, __________, __________.

48. Визначити визначення:

__________ – це правильний, науково обґрунтований розподіл у часі головних процесів життєдіяльності.

49. Заповнити пропуск:

Освіта, яка забезпечує включення дітей з особливими потребами в загальнорозвивальні дошкільні заклади та школи – __________.

50. Визначити визначення:

Дитина яка вирізняється яскравими інколи визначними досягненнями, або має внутрішні задатки для таких досягнень у певному виді діяльності – __________.

Дистанційне навчання. Педагогіка – І курс.

Підсумковий тестовий контроль.

1. Функціонування сучасної дошкільної освіти регламентується:

1)   Конституцією України;

2)   Програмою ЗДО;

3)   Законами України «Про дошкульну освіту», «Про охорону дитинства»;

4)   Статутом ЗДО;

5)   Конвенцією ООН про права дитини.

2. Складовими системи освіти є:

     –

     –

     –

     –

     –

     –

     –

     –

3. Структура підготовки фахівців з дошкільної освіти:

–

–

–

–

4. Визначити визначення.

Освіта, яка забезпечує включення дітей з особливими потребами в загально-розвивальні дошкільні заклади та школи – __________.

5. Визначити визначення:

__________ – дошкільний заклад, який забезпечує трансляцію культури народу, сприяє етнізації особистості, засвоєнню духовних надбань нації.

6. Функції сучасного ЗДО:

–

–

–

–

7.    Фактори розвитку особистості:

–

–

–

8. Напрямки розвитку особистості:

–

–

–

9. Доповніть судження: Ранній вік - це період швидкого формування...

1. М’язів

2. Психічних процесів

3. Здібностей

4. Психофізіологічних процесів.

10. Педагогічна вікова періодизація дошкільного дитинства:

11. Визначити визначення.

Дитина яка вирізняється яскравими, інколи визначними досягненнями, або має внутрішні задатки для таких досягнень у певному виді діяльності – __________.

12. Основні види діяльності дітей дошкільного віку:

 –

 –

 –

      –

      –

      –

13. Визначити визначення:

__________ – це процес зміни морфологічних і функціональних ознак організму, основою якого є біологічні процеси, зумовлені спадковими генетичними факторами, умовами зовнішнього середовища і вихованням.

14. Компоненти режиму дня І половини дня:

     –

     –

     –

     –

     –

     –

15. Засоби фізичного виховання дітей дошкільного віку:

     –

     –

     –

     –

     –

16. Визначити визначення.

__________ – це правильний розподіл у часі головних процесів життєдіяльності дитини.

17. Показники фізичного розвитку є:

18. Визначити визначення.

__________ – це здатність організму змінювати фізіологічні функції під впливом зовнішнього

середовища.

19. Компоненти режиму дня II половини дня:

20. Визначити визначення:

__________ – це систематичний вплив на організм дитини з метою його морфологічного і функціонального вдосконалення, зміцнення здоров'я, формування рухових навичок і фізичних якостей.

21. 3авдання фізичного виховання дошкільників:

      –

      –

      –

      –

      –

      –

      –

22. Виберіть зміст дитячої діяльності в ранкові години:

1) розваги

2) спостереження

3) індивідуальна робота

4) художня праця

5) ігрова діяльність

23. До культурно-гігієнічних навичок, якими повинні володіти діти протягом дошкільного дитинства, належать:

      –

      –

      –

      –

24. Важливою характеристикою обдарованості є:

      –

25. Визначити визначення:

__________ – це прискорений розвиток і збільшення антропометричних показників.

26. Першим посібником з дошкільної освіти вважається праця – … (назва і автор).

27. Хто і в якому році заснував перший заклад для дітей дошкільного віку?

28. В основу його педагогічної системи був покладений принцип народності.

29. Перший і незмінний редактор журналу «Дошкольное воспитание», голова Товариства народних дитячих садків у місті Києві...

30. Обґрунтувала значення національної системи дошкільного виховання...